| SEMI-INTERNATS |
| ITEP Le Coteau |
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Vitry sur Seine - Joinville le Pont |
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Vitry Sur Seine
Le semi-internat situé à Vitry Sur Seine prend en charge 46 enfants, garçons et filles de 5 à 12 ans. Les enfants y sont accueillis à la journée du lundi au vendredi.
Les enfants sont répartis sur six groupes de huit enfants. Pour chaque enfant, un projet personnalisé d'accompagnement est mis en place, chacun bénéficiant d'une prise en charge adaptée.
Chaque groupe est pris en charge par un éducateur spécialisé permettant de proposer à l'enfant des temps éducatifs en fonction de son projet.
Les objectifs du séjour de l'enfant à l'externat sont la levée de son inhibition intellectuelle, une intégration de la réalité et l'accès à la socialisation.
Le projet personnalisé d'accompagnement qui constitue l'articulation des différents modes de prise en charge
(thérapeutique - éducatif - pédagogique) est élaboré en lien avec la famille dès l'admission au semi-internat et il est réévalué au cours du séjour de l'enfant.
Ce projet est soutenu par trois types de références :
- Le médecin psychiatre : il définit avec la famille la ligne générale de soins avec les différentes prises en charge de type psychothérapie, orthophonie, psychomotricité.
- Un éducateur référent : c'est l'éducateur qui est désigné afin d'être le lien privilégié entre tous les acteurs du projet, famille - enfant - institution.
- L’enseignement spécialisé : référent du projet pédagogique, l’enseignement spécialisé, CAAPSAIS option D.
Le chef de service : il est le garant de la prise en charge des enfants pendant tout le séjour.
Deux grands espaces extérieurs sont destinés aux enfants de l'externat.
L'ITEP Le Coteau se situe sur un domaine privé, sécurisé de 4 hectares.
Dans l'enceinte de l'établissement, de nombreux espaces sont destinés aux enfants des quatre services :
- 2 grands terrains de sport
- 1 gymnase équipé
- 1 piste à vélo
Joinville le Pont
Le semi-internat Le Coteau à Joinville le Pont prend en charge 16 enfants, garçons et filles, de 8 à 14 ans. L’accueil se fait à la journée du lundi au vendredi.
Les enfants sont répartis en deux groupes de nuit. Ils bénéficient d’une prise en charge en binôme, enseignant-éducateur, basée sur le sujet personnalisé. |
| ITEP 77 |
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Bois le Roi - Dammartin sur Tigeaux |
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L’internat séquentiel de semaine s'adresse à des garçons et filles de 6 à 12 ans après décision notifiée de la MDPH et avec l’accord de ses parents.
L’accueil s’effectue sur deux sites, au nord et au sud du département, offrant 16 places à Coubert et 8 places à Bois le Roi.
L’indication de séparation temporaire du milieu familial s’inscrit dans le projet de soins défini par l’équipe pluridisciplinaire en concertation avec la famille.
- Construction d’un projet personnalisé éducatif / pédagogique / thérapeutique spécifique au cadre de l’accueil en internat
- Association de l’enfant et des parents au projet d’accueil en internat, ainsi que l’équipe pluridisciplinaire qui a évalué le besoin de séparation, sans oublier les autres partenaires sociaux concernés par la situation.
- Formalisation de l’accueil par la signature d’un contrat individuel de séjour.
- Offre d’un lieu d’hébergement et d’accueil avec des espaces éducatifs, sociaux, et thérapeutiques complétant l’apport familial.
- Organisation et structuration des activités quotidiennes afin d'offrir des repères stables, sécurisants, agréables et sensés.
Ces espaces de construction et de rééducation s’ouvrent dès la séparation de l’enfant d’avec les parents pour conduire, à terme, à des transformations mutuelles et permettre un réaménagement de leurs relations.
La conception de l’internat séquentiel correspond aux principes fondamentaux de la loi rénovant l’action sociale et médico-sociale du 2 janvier 2002 :
- Le respect de la dignité, vie privée, intimité, sécurité
- Le libre choix entre les prestations externat et/ou internat
- La contractualisation de la prise en charge avec le consentement éclairé des bénéficiaires
L’internat ne se substitue pas aux parents. La recherche d’une collaboration parents/établissement devient essentielle.
L’internat séquentiel est une réponse souple, adaptée au parcours évolutif, à la trajectoire d’un jeune.
Il vient répondre aux besoins singuliers des jeunes et de leurs familles.
Il constitue un élément du triptyque éducation, soins, scolarité, une modalité permettant d’élargir les possibilités amenant un enfant à élaborer sur les manières d’entrer en relation, de gérer son rapport à autrui en expérimentant d’autres façons d’être et agir.
L’internat travaille en lien avec toutes les structures d’accueil de l’ITEP (SESSAD, externat). |
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Internats
