| SESSAD |
| ITEP Le Coteau |
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Choisy le Roi |
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Le SESSAD accueille 22 enfants, garçons et filles de 3 à 14 ans ; il met en place des actions permettant le maintien de l'enfant dans son milieu de vie ordinaire (famille, crèche, écoles…) et s'appuie sur une équipe interdisciplinaire pour préserver l'intégration scolaire et le développement de l'autonomie.
Le SESSAD constitue véritablement une alternative active au recours à une institution. Le SESSAD peut intervenir au domicile de la famille, dans les différents lieux de vie de l'enfant notamment dans les classes ordinaires ou spécialisées des écoles maternelles et primaires.
Chaque projet est adapté à la situation du jeune et se décline en un volet thérapeutique éducatif et pédagogique. Plusieurs missions sont confiées au SESSAD :
- le soutien à l'intégration scolaire
- le conseil et l'aide à la famille
- l'évaluation précise des besoins de l'enfant (éducatif, psychologique, psychomoteur ou orthophonie)
La prise en charge est basée sur le principe d'un contrat de 105 interventions sur l'année. Pour un enfant suivi, deux à trois actes par semaine sont pratiqués.
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| ITEP 77 |
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Noisiel - Melun |
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Le Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) s’adresse à des enfants à partir de 6 ans (classe préparatoire d’école primaire) et adolescents jusqu’à 18 ans (classe de 6ème à la 3ème, générale ou SEGPA de collège), d'intelligence normale, présentant des difficultés, des perturbations psychoaffectives, des retards scolaires compatibles avec le maintien en milieu scolaire ordinaire.
Répartition des places
Le SESSAD est un service de proximité au cœur de la ville et du bassin de vie des enfants et adolescents pris en charge.
Il développe ses interventions en lien avec les familles, les partenaires médico-sociaux, sanitaires, sociaux de protection de l’enfance environnants, ainsi que les services de l’Adaptation et Intégration Scolaire de l’Education nationale.
Les interventions s’accomplissent dans les différents lieux de vie et d’activité de l’enfant et dans les locaux du service. C’est un ensemble d’activités de soin, d’éducation et de soutien à la scolarité dans une dialectique de confrontation aux réalités sociale, familiale et scolaire des enfants, à raison de 2 ou 3 interventions hebdomadaires régulières du service.
La dimension thérapeutique ne se réduit pas aux seules approches psychothérapeutiques, mais résulte d’un processus pluridisciplinaire d’équipe dans lequel chacun des professionnels articule sa spécificité et ses compétences propres à son champ d’intervention.
Ce travail est assuré par le médecin psychiatre, dont les prestations viennent étayer les interventions des membres de l’équipe dans le cadre de réunions collectives du service.
L’éducateur intervient dans le contexte habituel de vie de l’enfant (école, domicile, centre de loisirs, clubs de sport…). Ses interventions visent à la socialisation au travers d’activités. L’enfant est placé dans une situation d’expérimentation et d’apprentissage susceptibles de l'aider à se revaloriser par des réussites et d’établir des relations de confiance avec l’adulte.
Ces médiations éducatives peuvent se dérouler en famille, dans le quartier, dans le service et dans le cadre de sorties sportives et/ou culturelle.
Un lien constant et régulier de l’éducateur référent avec la famille permet de resituer les parents dans leur rôle.
La remédiation pédagogique est assurée par des enseignants spécialisés. L’enseignant s’appuie sur les compétences de l’enfant, sans se substituer à l’enseignant de la classe où l’enfant est scolarisé.
C’est un interlocuteur privilégié avec l’enseignant de la classe de l’enfant qui peut contribuer, en accord avec les parents, l’école et l’équipe pluridisciplinaire, à l’aménagement de la scolarité du jeune.
Un accompagnement peut être proposé à la famille en interne par d’autres membres de l’équipe (psychologue, assistante sociale…) ou en externe par d’autres services sociaux, médicaux, psychiatriques...
L'objectif du SESSAD est de maintenir une cohérence dans les actions entreprises et de s’assurer la collaboration des autres services participant à la réussite du projet.
Le calendrier d’ouverture prévoit une ouverture de 5 jours par semaine sur 42 semaines, soit 210 jours par an.
Répartition des places du SESSAD :
• Seine et Marne Nord, 30 places à Noisiel
• Seine et Marne Sud, 30 places à Melun
• Seine et Marne Est, projet d'ouverture de 20 places à Coulommiers, dernier trimestre 2007
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Internats
